La Tabella 1 aiuta a capire il proprio (approssimativo) livello di conoscenza della lingua straniera sulla base della classificazione adottata in Europa (Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere). Esso distingue sei livelli (A1, A2, B1, B2, C1,C2), per ciascuno si può leggere una sintesi degli indicatori di competenza.

La Tabella 2 presenta invece le corrispondenze fra gli esami Cambridge e Trinity, e il loro relativo livello secondo il Quadro europeo ri riferimento per le lingue straniere.

La Tabella 3, infine, illustra alcune ipotesi di percorso scolastico per raggiungere le competenze di livello A1, A2, B1, B2.


 

Tabella 1

Descrittori generali: i profili dei sei livelli secondo il Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere (European Framework).

Basic

User

(elementary)

A1

Breakthrough

Sa comprendere ed usare espressioni quotidiane e frasi molto semplici orientate alla soddisfazione di bisogni concreti e immediati. Sa presentarsi e presentare altre persone, fare domande e rispondere su argomenti personali del tipo dove abita, che cosa possiede, chi conosce, ecc. Sa interagire in modo semplice, a condizione che l’altra persona parli lentamente e in modo chiaro e sia disposta ad aiutarlo nella comprensione

A2

Waystage

Sa comprendere frasi e espressioni di uso comune relative ad argomenti di rilevanza immediata (per esempio informazioni elementari sulla propria famiglia o se stesso, acquisti, geografia locale, lavoro). Sa comunicare con semplici espressioni standard su argomenti comuni e familiari usando scambi linguistici semplici e diretti. Sa descrivere in modo semplice aspetti autobiografici, l’ambiente circostante e temi relativi a bisogni immediati.

Indipendent User

(intermediate)

B1

Threshold

Sa comprendere i punti principali di un discorso espresso in modo chiaro e standard su argomenti relativi a lavoro, scuola, tempo libero, ecc. E’ in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che si possono presentare durante un viaggio all’estero. Sa produrre un discorso semplice ma organizzato su temi gli sono familiari o di interesse personale. Sa descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e anche fornire essenziali spiegazioni e motivi relativi a opinioni e progetti.

B2

Vantage

Sa cogliere i punti principali di un discorso complesso, sia su temi astratti che concreti, comprese discussioni tecniche nel proprio campo di specializzazione. Sa interagire con un buon grado di fluenza e spontaneità, tale da rendere possibile il dialogo con un parlante nativo senza troppi problemi. Sa produrre un discorso orale o scritto chiaro e dettagliato, ed è in grado di sostenere un punto di vista su argomenti di attualità fornendo spiegazioni sui vantaggi e svantaggi.

Proficient User

(advanced)

C1

Effective Operational Proficiency

Sa comprendere una vasta gamma di discorsi lunghi e anche impegnativi, e riconoscerne il significato implicito. Si sa esprimere in modo fluente e spontaneo senza troppe esitazioni. Sa usare la lingua in modo flessibile ed efficace a fini sociali, di studio e professionali. E’ in grado di produrre discorsi chiari, ben organizzati e dettagliati su argomenti complessi, dimostrando un buon controllo della grammatica, dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione.

C2

Mastery

Sa comprendere con facilità quasi tutto quello che sente o legge. Sa riassumere informazioni sia scritte che orali, ricostruendo le argomentazioni in una presentazione coerente. E’ in grado di esprimersi in modo spontaneo, molto fluente e con precisione, riuscendo a produrre anche sottili sfumature di significato anche in situazioni comunicative complesse.


 

 

Tabella 2

Equivalenze fra i livelli dello European Framework e gli esami Cambridge e Trinity

 

Esami ed enti certificatori
Livelli corrispondenti

European Framework

Esami Cambridge

Esami Trinity

A1
Breakthrough

- - - - -

 - - - - -

A2
Waystage

K.E.T. Key English Test

Grades 3 / 4

B1
Threshold

P.E.T. Preliminary English Test

Grades 5 / 6

B2
Vantage

F.C.E. First Certificate in English

Grades 7 / 8

C1
Proficient User

C.A.E. Cambridge Advanced Exam

Grades 9 / 10

C2
Mastery

C.P.E. Cambridge Proficiency Exam

Grades 11 / 12

 


Tabella 3

Questa tabella può essere utile alle scuole (elementari, medie, superiori) per gestire eventuali progetti di certificazione linguistica per l’inglese.

 Percorsi didattici consigliati per il raggiungimento dei livelli dell’European Framework

1° Lingua straniera

Livelli attesi di successo

Asilo

100 ore

Fase preparatoria alla scuola elementare

Elementare

300 ore

A1 Breakthrough

Scuola Media

300 ore

A2 Waystage – B1 Threshold

Biennio superiore

200 ore

B1 Threshold – B2 Vantage

Triennio Superiore

200 ore

Mantenimento delle competenze acquisite

 

 

 

 

2° Lingua straniera

Livelli attesi di successo

Asilo

 

 

Elementare

 

 

Scuola Media

240 ore

A1 Breakthrough – 
A2 Waystage

Biennio superiore

200 ore

A2 Waystage – B1 Threshold

Triennio Superiore

300 ore

B1 Threshold – B2 Vantage